Meine pädagogische Ausrichtung

Bedürfnisorientierung, Ich-Stärkung, Kooperatives Lernen, Ressourcen- und Stärkenorientierung, Soziales Lernen

Meine Vision!


Ich wünsche mir, dass jedes Kind, jeder Jugendliche und natürlich auch jeder Erwachsene, in dem das innere Kind noch Konflikte austrägt, sein ganz eigenes Leuchten erkennt und das Wissen um dieses Leuchten in seinem ganzen Leben auch dann nicht wieder verliert, wenn doch einmal Zweifel an einem nagen.
 
Ich wünsche mir eine Welt, in der jeder von uns mit seinen Stärken und trotz seiner Schwächen als gewinnbringend für unsere Gesellschaft angesehen wird und dass niemand mehr die Erfahrung machen muss, dass man möglicherweise zu viel oder zu wenig ist, sondern dass man als ganzer Mensch betrachtet und akzeptiert wird, mit allem, was man mit sich bringt.

Mein Ansatz! 


Mir ist wichtig, Kinder und Jugendliche dort abzuholen, wo sie aktuell stehen und Hilfe benötigen. Manchmal bedarf es zusätzlicher, externer und individuell zugeschnittener Unterstützung zu den im Bildungssystem bereits fest verankerten Hilfsangeboten. Hier möchte ich meine Unterstützung gerne gewinnbringend anbieten.

Erweiterte pädagogische Zugänge, ein leistungslosgelöster Blick aufs Kind und auf die Bedürfnisse angepasste Rahmenbedingungen können aus meiner Sicht einen wertvollen Beitrag dazu leisten, dass Kinder und Jugendliche lernen, sich auch im leistungsorientierten Bildungssystem (wieder) wohlzufühlen und positiv weiterzuentwickeln.

 Ich arbeite ressourcen- und stärkenorientiert, der positive Blick auf die individuellen Möglichkeiten eines jeden Menschen ist mir als Pädagogin am wichtigsten.

Meine Stärken!


Als meine größte Stärke im Umgang mit Kindern und Jugendlichen sehe ich mein großes Einfühlungsvermögen an. Ich bin mit Herz und aus Leidenschaft Pädagogin.

Bewegungspausen und Methodenwechsel erachte ich in meiner pädagogischen Arbeit als wichtig.
 
Flexibilität und Struktur vereinen sich in meiner Arbeit gewinnbringend – mein pädagogischer Erfahrungsschatz vermag diese Eigenschaften gekonnt miteinander zu verbinden.

Hinzu kommt, dass ich durch meine zoopädagogische Erfahrung sowohl mit freierem pädagogischem Arbeiten ab dem Kindergartenalter als auch mit schulischem Arbeiten von der Grundschule bis zur gymnasialen Oberstufe durch meine berufliche Laufbahn im Staatsschuldienst bestens vertraut bin, sodass ich auf verschiedene Ansätze in meinem pädagogischen Wirken zurückgreifen kann.

Mein Angebot, 

meine Kunden!

 

Mein Angebotsspektrum ist durch meine pädagogische Ausrichtung breit gefächert.
 
Von privater Einzel- und Kleingruppenförderung für Kinder und Jugendliche mit verschiedenem Förderbedarf in unterschiedlichen Bereichen über klassische Nachhilfe bis hin zum Kennenlernen der tiergestützten Pädagogik ist alles mit dabei!

Großen Wert lege ich bei allen Angeboten auch auf das Einbeziehen der Bezugspersonen.

Ein unverbindliches Kennenlernen im Voraus einer Zusammenarbeit sowie kurze Zwischen- und Abschlussinformationen sind mir daher enorm wichtig.